老师语录
“开卷有益”这个成语我们并不陌生，它告诉我们读书对我们大有益处。本文讲的就是一个关于读书的故事。三国时，孙权手下的名将吕蒙大字不识几个。孙权劝他，你现在当权，不可以不读书。吕蒙听了孙权的劝告，开始学习，后来果然大有长进。…[详细]
初一语文下册第十五课：《孙权劝学》
课文分析：语文同步课堂第一步
推荐给朋友：
知识点精析
- 《孙权劝学》作家作品写作背景
- 司马光(1019—1086)，字君实，北宋文学家。陕州夏县(现在属山西省夏县人)涑水乡人，世称涑水先生。宝元进士。仁宗末年任天章阁待制兼侍讲知谏院。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。治平三年(1066)撰成战国迄秦的八卷。英宗命设局续修。神宗时赐书名《资治通鉴》。王安石行新政，他竭力反对，与王安石在帝前争论，强调祖宗之法不可变。被命为枢密副使，坚辞不就，于熙宁三年…
[详细]
重点字词梳理
需要掌握的字的读音
卿：qīng 岂：qǐ 涉猎：shè 孰：shú 遂：suì 邪：yé 更：gēng…[详细]
重点字词意思
【初】当初，当时。
【权】指孙权(182—252)，字仲谋，吴郡富春(现在浙江富阳)人，三国时吴国的创建者。
【谓】告诉。
[详细]
整体阅读感知
⑴ 文章内容主旨
本文记事简练，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的…
[详细]
重点语句探究
1.本文是怎样以对话表现人物的?
本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理…
[详细]
课文分析：语文同步课堂第二步
随堂练习
巩固篇
详细>>- 1.考一考你的记忆力。《孙权劝学》的作者是___，他是北宋___家、___家。本文选自___，这是一部___，记载了从___共1362年间的史实。2.选出没有错误的一项( )A.卿今当涂掌事，不可不学。 B.但当涉猎，见往事尔…
提高篇
详细>>- 阅读下文，回答问题：任末好学 任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者…
课后习题答案
- 一、仔细阅读课文，想想吕蒙的变化对你有什么启示？
答：吕蒙的变化告诉了我们，一个人只要肯学习，什么时候也不算晚。只要你肯刻苦努力，就一定会有很大的进步。 - 二、朗读课文，注意下列句子中加点的词所表示的语气…[详细]
课件下载
- 《孙权劝学》——课件下载基础篇
- 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究经书当博士吗？只应当…
- 《孙权劝学》——课件下载解读篇
- 有个成语是说读书对人们大有益处，它能够概括本文的内容，试问是哪个成语？这个成语就是：开卷有益…
- 《孙权劝学》——课件下载感悟篇
- 司马光学识渊博，尤精于史。司马光因反对王安石变法，退居西京洛阳。历任闲职，专志修史。历时十九年完成了《资治通鉴 》…
课文分析：语文同步课堂第三步
同步作文
- 写作指导
-
改写作文——孙权劝学 请将这篇文言文改写成一篇故事。要求：1、题目字拟，600字左右;2、用第一人…
- [详细]
- 范文习作
- 本文所叙述故事发生于三国之初。汉献帝建安十五年(210)，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操…
- [详细]
- 素材积累
- 关于读书的名人名言●读过一本好书，像交了一个益友。臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的…
- [详细]
