六年级语文下册第十课:《十六年前的回忆》
老师语录
历史的车轮倒退90多年,那个年代我们的祖国母亲正处于水深火热之中。列强的欺侮,国力的贫弱,军阀的混战,使得整个国家民不聊生,很多的有志之士纷纷揭 竿而起,他们用他们的血肉之躯实践着自己着自己崇高的理想——那就是让我们的祖国摆脱贫弱的面貌,变得富强起来。文中的主人公——坐着的父亲李大钊同志就是这些人中的一个代表人物…[详细]
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知识点精析

  • 作家作品及写作背景

    作者介绍:李星华
    1911年11月,星华出生于乐亭县大黑坨村,
    与母亲赵纫兰生活在一起。
    1918年夏,跟母亲到北京,从此在父亲身
    边,一边帮助母亲料理家务,一边上学。
    1927年4月,与父母一起[详细]

  • 重点字词梳理
    需要掌握的字的读音
    被难日(nàn)…[详细]
    重点字词意思
    僻静:偏僻安静。
    恐怖:惊慌、害怕。
    慈祥:和蔼、安祥。…[详细]
    整体阅读感知
    这篇文章是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年,所以题目为《十六年前的回忆》…[详细]
    重点问题探究
    一、阅读第一部分,也就是第一自然段,思考:“被难日”是什么意思?——蒙难;落难;遭难。文中是指父亲的牺牲日…[详细]

重难点分析

教学目标
1、认知目标——学习本课生字新词,理解重点词句…
教学重点
1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句…
教学难点
深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句…
 

随堂练习

随堂练习——基础篇

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一、看拼音写词语

pìjìnɡ shūjí chōutì jùliè

(  ) (  ) (  ) (  )

随堂练习——提高篇

详细>>

1、永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优…

2、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣…

课件下载

《十六年前的回忆》——课文分析
《十六年前的回忆》——人物描写
《十六年前的回忆》——史料介绍

教案讲义

第一讲义:十六年前的回忆
【教学目标】
1、针对课文的特点,借助课外资料和多
媒体课件,让学生走进文本…
【教学重点】
引导学生紧扣文中描写李大钊… [详细]
第二讲义:十六年前的回忆
【知识教学点】
1、学会本课的10个生字…
2、通过联系上下文或查字典理解“严峻、恐怖、会意、一拥而人”等词语
3、理解句子…[详细]

同步作文

写作指导
阅读下面的文字,根据要求作文
有一次,苏轼和朋友章惇结伴旅行,碰到一条深涧,涧上有一极窄的木板…[详细]
训练素材
勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑
人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战…[详细]
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“非典型”性勇敢
本文以小小说笔法来写,虚构了八戒和阿Q的新故事,也可以叫作“故事新编”…[详细]

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课文按照时间顺序写了以下几件事: 被捕前写父亲烧掉文件和书籍…[详细]

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