五年级语文下册第二十课:《景阳冈》
老师语录
  课文中武松的形象栩栩如生,让人过目难忘。作者运用了多种表现方法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时的惊心动魄的场面,起到了很好的作用,使文章大大增色……[详细]
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知识点精析

  • 作家作品及写作背景

      施耐庵,其人不见正史,稗史野闻中各说纷纭,地下挖掘也仅提供曲证,因此有人称为“谜”。然而,一部旷世巨着《水浒传》的问世,发聋振聩,影响深广。施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后,江苏兴化地区陆续发现一些有关材料,如,《施耐庵墓志》、《施耐庵传》 …[详细]

  • 重点字词梳理
    生字:晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。 
    新词:晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。[详细]
    重点字词意思
    一饮而尽:一口气喝完。
    如何:为什么。
    过往:来来往往。[详细]
    整体阅读感知
      全文按事情发展的顺序,先讲武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈;接着讲武松上冈,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈……[详细]
    重点问题探究
    ①“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?”
     “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”[详细]

重难点分析

教学目标
1、认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。
2、朗读课文,讲讲武松打虎的故事。
教学重点
课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形……
教学难点
教学中帮助学生理解文中的文言词语是文章的难点……

随堂练习

随堂练习——巩固篇

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一、看拼音写词语。
shāijiǔ( )diézi( )móucáihàimìng( )
tiěchuí( )étóu( )wúnài( )

随堂练习——提高篇

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一、填上恰当的关联词。
1、店家道“:我家的酒( )是村里的酒,( )比得上老酒得滋味。”
2、店家( )说( )摇着头,走进店里去了。

课件下载

《景阳冈》课件下载
  全文按事情发展的顺序,先讲武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈;接着讲武松上冈,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎;最后讲武松一步步挨下冈来……

教案讲义

教案设计之一
学习目标
1、了解武松打虎的经过,理解课文的主要内容。
2、感受武松的人物形象。体验阅读名着的乐趣…… [详细]
教案设计之二
教学目标
1、理解课文内容,使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。
2、能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果……[详细]

同步作文

写作指导
[写作要求]
1、符合原作:要认真研读原作,掌握基本内容、中心思想和基本情节。
2、想象发挥:由于诗歌的精练性和感情跳跃很大,需要发挥想象、生动描述。
3、补充细节:注意运用人物的描写方法……[详细]
训练素材
关于勇敢的名言名句:
1、大胆点,伟大无比的力量自会来帮助你。——比锡耳王
2、大胆是取得进步所付出的代价。——雨果
3、不怕的人前面才有路。——有岛武信
4、世界是属于勇敢者的。——哥伦布[详细]
范文习作
木家风波(续写)
  木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营……[详细]

考点练兵

考点练兵——积累篇

一、积累与运用
1、看拼音,写词语。(10分)
guībǎo zhuǎnyí tiàowàng
(   )(    )(     )[详细]

考点练兵——阅读篇

(一)(11分)
  圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物,上自先秦时代的青铜礼器,下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝……[详细]

趣闻故事

《水浒传》里有武松的故事
  武松从小父母双亡,由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武,武艺高强,性格急侠好义。
  一次醉酒后,在阳谷县(今聊城市阳谷县)景阳冈赤手空拳打死一只猛虎,因此被阳谷县令任命为都头……[详细]

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学会转换你的生活态度
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  常常在想,为什么人们不再像以前那样开心。
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