老师语录
《桂林山水》，不仅语言优美、生动、形象，而且结构巧妙。全文是按照总--分--总的结构来组织安排材料的。开篇引用"桂林山水甲天下"的赞语，作为全文的总起句，既点明了文章的中心思想，引出后文，又说明了"我们"来观赏的原因。
接着分述桂林的山和水。分述山和水，都运用了"总--分"的写法。最后，总起来描写桂林山水，篇末的两句诗--"舟行碧波上，人在画中游"是全文的总结句。…[详细]
初一语文下册第二课：《桂林山水》
课文分析：语文同步课堂第一步
课文分析：语文同步课堂第二步
随堂练习
考点连接
详细>>- 1．请给加点的字注音。 赏（欣赏）漓（漓江）桨（船桨）峦（山峦）尝（品尝）璃（玻璃）浆（豆浆）恋（留恋）…
课后习题答案
- 1.有感情地朗读课文，背诵课文。【提示】（１）看图背诵。（２）根据桂林山水特点背诵。（３）背诵给父母听。
- 2.读最后一段，联系全文，想一想桂林山水的特点，然后用自己的话说一说。
- 【提示】漓江水的特点：静、清、绿；桂林山的特点：奇、秀、险。桂林不仅山美水也美，山水联系起来是一幅美丽的画卷…[详细]
课文分析：语文同步课堂第三步
同步作文
- 写作指导
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我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平…
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- 审题指导
- 校园好比美丽的花园，校园是我们成长的乐园，求知的殿堂……不论校园是什么样的…
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- 思路点拨及参考题目
- 思路1：--小导游式的介绍。观察景物时要选择那些最能看清景物特征的地方作为我们的观察…
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- 同步参考范文
- 新学校观光录来！来！来！今天由我金牌导游给你们组织一次新学校的观光旅游…
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- 名言警句及诗词散文
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云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山! 情一样深呵，梦一样美， 如情似梦漓江的水!…
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- 文采训练素材
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1． 透过松枝的隙缝，可以望见远处牧民的帐蓬，在阳光的照耀下好似一个个水泡闪闪发光…
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