老师语录
一年伊始之春，吸收着大自然的恩赐，恰似正处人生之初的我们，正努力吸取着知识的琼浆，我们不正是和这春一样，同样充满着活力，同样拥有着灿烂的明天吗？
这一课为我们展示了两首描写春天的古诗，《草》和《宿新市徐公店》。学生们在《找春天》之后，将再次感受春天的美丽和盎然生机。两首诗不仅诗句意境优美，且语言清新明丽。其中《草》寓情于景...[详细]
二年级语文下册第二课：《古诗两首》
课文分析：语文同步课堂第一步
知识点精析
- 《草》作者简介及主要作品
- 白居易（772年～846年）,汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。
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- 《宿新市徐公店》作者简介及主要作品
- 杨万里（1127－1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人
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课文分析：语文同步课堂第二步
随堂练习
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快乐复习
详细>> - 一、快乐准备：
你读过白居易、杨万里的诗吗？你对他们了解多少？快去查找一下相关资料吧...
快乐练习
详细>>- 春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗。在这鲜花盛开、莺歌燕舞的美好日子里，快和你的小伙伴们迎着春风放飞快乐的风筝吧！
课后练习
- 按课文内容填空： 1、这两首诗都是描写________季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的，诗中"，。"句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是________…[详细]
课件下载
- 《草》——课件下载1
- 原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又会长得非常繁茂，年年循环，生生不已。不管野火怎样的焚烧也不能把它烧尽...
- 《草》——课件下载2
- 离离原上草，一岁一枯荣，
- 野火烧不尽，春风吹又生...
- 野火烧不尽，春风吹又生...
- 《宿新市徐公店》——课件下载1
- 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远处，路边树上的花已经凋落了，但树叶还没有茂密成荫。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色蝴蝶...
课文分析：语文同步课堂第三步
同步作文
- 写作指导
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怎样作古诗词，是一个既简单又不太简单的问题，笔者在本文中只针对古诗词的结构进行解说…
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- 审题指导
- 确定主题。古诗很多，不能笼统的写，要确定自己写哪个范围的。比如：月亮、风雨、风景、乡情…
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- 思路点拨
- 写诗要用形象思维。所谓用形象思维，首先指的是深入生活时，要对生活进行形象的感受…
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- 同步参考范文
- 这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题…
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- 名言警句及诗词散文
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1、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵…
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- 文采训练素材
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一个偶然的机会，我开始尝试着让学生练习写诗。记得第一次要求学生写诗时…
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